1、泰国概况      

       泰国全称泰王国，位于东南亚。东临老挝和柬埔寨，南面是暹罗湾和马来西亚，西接缅甸和安达曼海。原名暹罗，1949年5月11日，泰国人用自己民族的名称，把“暹罗”改为“泰”，主要是取其“自由”之意，因当时泰国是东南亚唯一的国家。官方语言是泰语，用泰语字母，当中约5000万人视为母语。大多数泰国人信奉上座部佛教，佛教徒占全国人口九成以上。全国共有76个一级行政区，其中包括75个“府”与首都曼谷。

2、泰国历史  

     泰国已有700多年的历史和文化，原名暹罗。公元1238年建立了素可泰王朝，开始形成较为统一的国家。先后经历了素可泰王朝、大城王朝、吞武里王朝和曼谷王朝。从16世纪起，先后遭到葡萄牙、荷兰、英国和法国等殖民主义者的入侵。19世纪末，曼谷王朝五世王大量吸收西方经验进行社会改革。1896年，英、法签订条约，规定暹罗为英属缅甸和法属印度支那之间的缓冲国，从而使暹罗成为东南亚唯一没有沦为殖民地的国家。1932年6月，人民党发动政变，建立君主立宪政体。1938年，銮披汶执政，1939年6月更名为泰国，意为“自由之地”。1941年被日本占领，泰国宣布加入轴心国。1945年恢复暹罗国名。1949年5月又改称泰国。

　　新《宪法》规定泰国实行以国王为元首的民主政治制度；国王为国家元首和王家武装部队最高统帅，神圣不可冒犯，任何人不得指责或控告国王。国王通过国会、内阁和法院分别行使立法、行政和司法权。 国会为两院制，分上院、下院，均由直选产生，立法、审议政府施政方针、国家预算和对政府工作进行监督为其主要职能。政府总理来自下议员，由不少于2/5的下议员提名，经下议院表决并获半数以上票数通过，由国会主席呈国王任命。

4、泰国地理

       泰王国位于东南亚的中心，是通往印度、缅甸和中国南部的天然门户。从地形上划分为四个自然区域：北部山区丛林、中部平原的广阔稻田、东北部高原的半干旱农田，以及南部半岛的热带岛屿和较长的海岸线。国境大部分为低缓的山地和高原。地形多变，可分为西﹑中﹑东﹑南四个部分。

5、泰国经济

　　实行自由经济政策。属外向型经济，较依赖美、日、欧等外部市场。20世纪80年代，制造业尤其是电子工业发展迅速，经济持续高速增长。1996年被列为中等收入国家。1997年金融危机后陷入衰退。1999年经济开始复苏。1961年起实施国家经济和社会发展五年计划。2002年开始第九个五年计划。近年，经济状况明显好转。2003年7月提前两年还清金融危机期间向国际货币基金组织借贷的172亿美元贷款。截至2010年底，泰国外债965亿美元，外汇储备1721亿美元。

6、泰国文化
　　泰国文化博大精深，在深度和广度上，虽不敢和称为世界级的文明古国——中国相媲美，但也有其独特而深奥的价值。“虔诚”、“宽容”、“和谐”，这毫无疑问是泰文化的真谛所在。一、“虔诚”是泰国民众对宗教、国家和国王信仰的精辟表述在大多数情况下，“虔诚”一词是表示人民群众对神灵等宗教的一种膜拜程度，但是在泰国，“虔诚”却渗入到了国家的各个领域，尤其表现在民众对佛教、国家和国王的信仰方面。第一，佛教是泰国的国教。作为当今世界上佛教最为盛行的国家，泰国占90％以上的人信奉佛教。

7、泰国教育
　  泰国在东南亚诸国中,是唯一的未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教为主)的影响格外引人注目。泰国学校类型除了国立学校以外,还有私立学校和宗教学校,这三种类型学校长期并存,互为影响和互为补充,形成了泰国教育发展的一个整体。由于泰国境内各区域的经济、文化、社会等发展不平衡,人口分布及地理状况等因素,造成各区城间的教育差距。

  泰国教育发展迅速 ,尤其是战后的 50多年 ,经历了恢复、整顿和发展三个阶段 ,在巩固官办教育的同时 ,大力提倡私办教育 ,进而确立和完善了泰国的高等教育体制。特点是强调高等教育为经济发展和社会建设服务 ,为经济发展提供了人才保证。但教育事业发展不平衡 ,没能形成初、中、高级的技术教育体系。教育已经成为制约泰国经济发展的瓶颈 ,改革势在必行 ,并已采取了一系列措施。通过金融危机 ,泰国对教育的重要性有了更加充分的认识。再创经济腾飞的奇迹 ,重振昔日的虎威 ,新的教育举措对于泰国必有重大意义。